TOVÁBB TILTAKOZNAK A PEDAGÓGUSOK: ”A SZTRÁJK ALAPJOG”
Folytatódtak a polgári engedetlenségi akciók. Kilencedik napja tiltakoznak a tanárok a kormány február 11-i rendelet ellen, mely a sztrájk nyomásgyakorló funkcióját szinte teljes egészében megszüntette. A szolnoki tankerületben 5 intézmény, a Verseghy Ferenc, A Varga Katalin és a Széchenyi István Gimnázium, valamint a II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és a rákóczifalvai II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola pedagógusai vettek részt az akcióban.
Krétarajz jelzi a szolnoki Verseghy Gimnázium bejárata előtt a sztrájkhoz való jog igényét. A bejárati ajtón molinó figyelmeztet ugyanerre. Az intézményben tanító pedagógusok közül huszonhatan nem tartottak ma délelőtt órákat.
DR. TÍMÁR KRISZTINA pedagógus,Verseghy Ferenc Gimnázium:
Egy olyan jogot vettek el tőlünk egyetlen éjszaka alatt egy rendelettel, amely egyébként az alaptörvényben rögzítve van és ha egy ilyet elvesznek egyetlen rendelettel, akkor bármi mást is el lehet venni. Nem lehet tudni, hogy hogyan folytatódik egy ilyen helyzet.
„Azért indították a mai munkabeszüntetést, hogy a későbbiekben sztrájkolhassanak olyan esetekben, olyan okokért és célok érdekében, melyek az egész társadalom számára fontosak.”-tette hozzá. Hangsúlyozta továbbá, hogy nagyon kevés az utánpótlás, a fiatal pedagógusok nem látják a pálya jövőjét, ami a minőségi oktatás és nevelés kárára válhat.
A diákok kíváncsiak arra, hogy pontosan mit jelent a polgári engedetlenség. Az oktatás része az is, hogy elmondjuk nekik mit jelent a sztrájk, a polgári engedetlenség vagy az a lapjog. Akár erkölcsi okokból adott esetben meg kell szüntetni a munkát.
-tette hozzá a tanárnő.
A Széchenyi István Gimnázium előtt is felirat látható. Itt az itt dolgozó tanárok közül huszonkilencen csatlakoztak az akcióhoz.
DÓRA KRISZTINA pedagógus, Széchenyi István Gimnázium
Én azt láttam, hogy értik, hogy ez a megmozdulás értük is van. Elmagyaráztuk nekik, hogy mi a különbség a sztrájk és a polgári engedetlenség között. Egy tanár nemcsak a tanteremben tanít, és a tananyagot tanítja, hanem a megnyilvánulásival hanem az érdekérvényesítő kiállásával is személyes példát mutatunk. Rendkívül fontos, hogy egy olyan felnövekvő generáció és társadalom legyen, akik tisztában vannak az alapjogaikkal, mernek és tudnak is kiállni érte.
Dávid tavaly szeptember óta tanít itt angol nyelvet és történelmet. Nem volt kérdés számára, hogy tart-e órát ma délelőtt.
DUDÁS DÁVID pedagógus, Széchenyi István Gimnázium:
Én mindenképpen csatlakozni akartam, mert az tapasztalom pályakezdőként, hogy a még egyetemen lévő kortársaim már nem nagyon akarnak erre a pályára lépni. Értem az aggályaikat, viszont a pálya maga szép, a megbecsültsége az amivel probléma van sajnálatos módon.
Pályakezdőként fizetése nem elég az albérlet fenntartására és az minőségi életre-tette hozzá. A résztvevő pedagógusok közös közleményt is megjelentettek a közösségi oldalon, hogy elérjék céljukat, mely szerint visszavonatnák a sztrájkra vonatkozó kormányrendelet.
